W piątek, 14 sierpnia, odbył się drugi dzień półkolonii pod hasłem „Programowanie i Robotyka”. Tego dnia uczestnicy przenieśli się w kosmiczny świat, inspirując się postacią Margaret Hamilton, która odegrała kluczową rolę w misji Apollo 11. Dzieci i młodzież zmierzyli się z wyzwaniem integracyjnym „Marshmallow Challenge”, a następnie przeszli do bardziej zaawansowanych zadań technologicznych.
Kosmiczne wyzwania technologiczne
Uczestnicy mieli okazję programować płytki micro:bit, które służyły im jako radia. Ponadto budowali księżycowe łaziki z wykorzystaniem robotów Photon oraz projektowali nowatorską dzielnicę naukową w środowisku Minecraft Education. Zajęcia łączyły elementy logiki, kreatywności i współpracy, co pozwoliło dzieciom rozwijać umiejętności cyfrowe w praktyczny i angażujący sposób.
Organizatorzy podkreślają, że celem półkolonii jest nie tylko nauka programowania, ale także rozwijanie kompetencji miękkich, takich jak praca w grupie i rozwiązywanie problemów. Wydarzenie jest częścią szerszego projektu „Klub Cyfrowych Możliwości”, realizowanego przy wsparciu NASK i programu „Cyfrowy Dialog”.
Zdjęcia z zajęć można obejrzeć na profilu szkoły na Facebooku, gdzie organizatorzy regularnie publikują relacje z przebiegu półkolonii.
